VP: Penelusuran Konsep Bebas Berpendapat dalam Karya Digital

Kemerdekaan Berpendapat Warga Negara pada Era Keterbukaan Informasi menjadi materi pembelajaran di kelas 9 semester 2 (6/2). Materi ini sangat menarik bagi peserta didik karena sangat dekat dengan kehidupan peserta didik dalam menyampaikan pendapat baik secara lisan dan tulisan baik melalui media offline dan online. Penggunaan media sosial untuk berbagai kebutuhan.

Dalam kegiatan pembelajaran di kelas peserta didik diajak melakukan pendalaman dan analisa terhadap kebebasan berpendapat di dalam kehidupan sosial dan bermasyarakat baik secara lisan, tertulis dan menggunakan media. Salah satu media yang banyak digunakan peserta didik adalah media sosial seperti instagram, Twiter, tiktok, dan lainnya.

Dalam pembahasan materi ini peserta didik belajar dan mendalami serta menganalisa berbagai sumber data dari media masa tentang pemanfaatan kebebasan berpendapat. Salah satu kegiatan dalam pembelajaran ini peserta didik diajak untuk menggunakan haknya untuk berpendapat bagi masyarakat dalam kehidupan bernegara melalui media sosial. Salah satu proyek yang dikerjakan adalah membuat poster berisikan ajakan untuk mencintai alam ciptaan dan upaya mencegah banjir. Selanjutnya hasil karya dipublikasikan secara serentak melalui media sosial peserta didik. Perwujudan dari penggunaan hak warga negara dalam berpendapat secara bijak. Harapanya dari hasil poster yang diposting banyak orang yang melihat dan tergerak hatinya untuk terus berusaha menjaga keutuhan alam ciptaan yang juga menjadi salah satu penerapan nilai KPKC dalam pendidikan karakter Tarakanita. (Pp)